visiten el siguiente enlace y podrás saber que opinan sobre mi proyecto: http://youtu.be/dFe3NSziQCY
viernes, 18 de julio de 2014
DESCRIPCION
Hoy
nos vemos inmersos en una realidad en donde la sociedad se debe involucrar en
la investigación, de los problemas y cambios sociales, que se dilatan cada día
y que a partir de las instituciones educativas deben preparar a los estudiantes
a ese cambio, que no solo se ve afectado desde su contexto sino a nivel global.
Por lo tanto, el Ministerio de Educación Departamental del Meta nos invita a
apropiarnos e involúcranos a través de “Aprendizaje por Proyectos” que es una
herramienta orientada construir proyectos productivos o solucionar la
problemáticas del diario vivir en las instituciones.
Estos proyectos están enfocados al método
constructivista, en el cual se enfoca desde la construcción mental de los niños
que aprenden construyendo basándose en conocimientos actuales y previos, como
lo menciona (Karlin y Vianni, 2001) en el texto “Aprendizaje por Proyectos”,
esto le permitirá a los estudiantes y a los educandos generar proyecto
auténticos como: claramente definidos, un inicio, un desarrollo, un final, una
investigación de primera mano, unos objetivos específicos relacionados con el proyecto Educativo
Institucional (PEI), como con los estándares del currículo, etc., mencionados
por (Drickinson et al, 1998; Kartz y Chard, 1989; Martin y Baker, 2000; Thomas,
1998).
Lo anteriormente mencionado nos permitirá
la construcción del proyecto en el cual le dará la oportunidad a los
estudiantes a identificar la problemática y así mismo lograr minimizar desde su
contexto y que en ellos se ve inmersa; todo enfocado en la importancia de
involucrar el uso de las TIC, luego que es de relevancia para la construcción
del proyecto. Esto le permitirá explorar los avances tecnológicos, e
investigativos y el manejo del mismo que ira involucrando a estudiantes y
docentes.
Es por esta razón que a través de la
aprendizaje por proyectos se realizara este con el fin de hallarle una solución
que se ha venido evidenciando desde los años más remotos, por lo que nos
permitirá hacer una investigación exhaustiva el conocer cuáles han sido sus
inicios y cuáles han sido las causantes y la normatividad que se ha querido
implantar en las instituciones para evitar esta problemática, que no es solo
desde las instituciones, sino que involucra su vida familiar y el contexto
donde se encuentren. Esto también ha sido un referente de comportamiento
indisciplinarío que ha hecho que se incremente la deserción escolar, y bajo
rendimiento académico.
A partir de las herramientas como el
trabajo de campo, la observación, y de manera de consulta con el uso de las
TIC, se podrá hacer una investigación, que me permitirá descubrir cuáles son
las causantes que hoy son vivenciales en las aulas de clase, y buscarle una
ruta para minimizar la problemática desde el contexto que rodea la Institución
Educativa San Juan de Arama. Sin dejar que en el uso de las TIC también hace
referente a una problemática emergente al proyecto, y que de manera
constructiva se lograra buscar que los estudiantes no teman y logren enfrentar este
tipo de situaciones de acoso escolar.
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